2026年10月3日，國立臺灣博物館在古生物館3樓簡報室舉辦「我與恐龍博士的週末約會」臺日交流講座，邀請日本國立科學博物館真鍋真館長，分享「重新發現恐龍時代：從異特龍看科學與博物館展示的變遷」。藍訊科技在本次現場使用QLiveSub演講翻譯與即時字幕及QWalkie現場多語問答，搭配專有名詞語料庫與關鍵詞修正，協助呈現講座字幕，並把民眾提出的問題轉成館長可直接閱讀的題目。
臺日交流講座：日語演講、逐步口譯與字幕一起呈現
這場講座原本就安排日語演講與逐步口譯。內容涵蓋恐龍研究、化石發現與博物館展示，觀眾除了聽講，也需要留意簡報中的圖片與專有名詞。藍訊提供的字幕與互動工具，配合既有演講和口譯流程，增加現場閱讀及提問的方式。
專有名詞語料庫與關鍵詞修正：讓字幕貼近講座內容
恐龍與古生物講座會出現物種名稱、研究術語，以及博物館展示相關的詞彙。這次使用的重點，是搭配專有名詞語料庫與關鍵詞修正，讓語音辨識、字幕與翻譯能參考講座的主題用語。
這類準備有助於處理一般日常語言以外的詞彙，降低專有名詞在轉成文字或跨語翻譯時出現混淆的機會。對科學講座、醫學研討會或產業技術交流，除了安排字幕畫面，也可以先整理講者姓名、主題關鍵詞和常用術語，作為現場辨識與修正的參考。
演講翻譯與即時字幕：QLiveSub搭配簡報呈現
本次QLiveSub現場字幕搭配講座投影使用，將發言文字呈現在簡報畫面上。現場照片可見中文與日文文字和簡報圖片一起顯示，讓觀眾在聆聽演講及口譯時，也能透過字幕對照內容。
對博物館講座、國際研討會及跨語言交流活動而言，字幕的配置需要配合簡報比例、座位距離和圖片位置。這次案例呈現的是「簡報＋現場字幕」的搭配：保留講者原有的展示素材，再用文字輔助觀眾閱讀。字幕與翻譯中的人名、專有名詞，仍適合搭配活動前的詞彙準備與現場人工確認。
手機／平板多語翻譯：QWalkie把民眾提問直接給館長看
這次QWalkie的實際使用情境，是讓民眾的問題能直接呈現在館長面前。民眾提出問題後，透過QWalkie將提問轉成可閱讀的日文題目，再由現場平板展示給真鍋真館長，銜接後續回應。
照片中的平板畫面可見日語提問內容，詢問館長投入恐龍研究的契機。這讓多語互動落在具體的問答流程：民眾表達想問的內容，館長閱讀翻譯後的題目，並在原有的演講與口譯安排中回應。
如果問題涉及古生物名稱或研究術語，專有名詞語料與關鍵詞修正也能作為提問文字的處理依據。QWalkie在這場講座的角色，是把個人提問整理成對方能閱讀的跨語內容，協助串接觀眾與外籍講者的交流。
從大螢幕字幕到個人裝置，規劃博物館多語活動
這次臺博館講座將兩種使用方式放在同一個活動現場：QLiveSub著重講座內容的字幕呈現，QWalkie將民眾提問轉成館長可閱讀的題目。對有外籍講者或跨語言問答需求的活動，可以依演講語言、口譯安排、簡報內容與場地網路，規劃適合的字幕和互動流程。
想了解相關工具，可查看QLiveSub即時字幕與QWalkie多語對講平台。更多展館應用，可參考臺博館古生物館多媒體互動裝置案例。
規劃博物館講座、國際交流、研討會或多語活動，歡迎透過藍訊科技LINE官方帳號提供日期、場地、使用語言和預估人數，我們可協助評估現場字幕與多語互動的配置。
活動名稱、講者及場地資訊參考：國立臺灣博物館官方活動頁。本文照片為本次活動現場紀錄。
